¡¡ARRIBA EL TELÓN!!

Vamos a poner en marcha este taller.

Aprovecho el texto que estamos trabajando en 1º de la ESO: Dichosa manzana, para desarrollar este taller. 

Me parece una idea fantástica para complementar la lectura dramatizada que hacemos del texto.

Lo primero que ya hemos hecho ha sido leer individualmente la obra, de tal manera que ya podemos hacer una primera lectura compartida. Con esta sesión iremos repartiendo los personajes entre los alumnos.

Al mismo tiempo, hay que ir preparando el escenario, los efectos sonoros, la iluminación y repartir también este trabajo.

Ya hemos empezado a poner en marcha el taller. A todos los alumnos les ha parecido fenomenal. Hemos dividido los grupo-clase en grupos de trabajo de 4 alumnos. Cada grupo se ocupará de un aspecto: 

- Construcción del escenario con la caja de zapatos.

- Decorados.

- Personajes.

- Efectos sonoros y música.

La sesión de trabajo la hemos dividido en dos, una para ensayar la obra ya que hemos repartido los personajes, y la otra sirve para que los grupos se centren en su trabajo.

Espero poder poner alguna evidencia del trabajo de los alumnos.

Cerca de mi trabajo

 El palacio de Liria

https://labygram.com/project/undefined/618a554a4294d44819020559

Echando un vistazo a los recursos

 Son muchísimos los recursos que tiene. Me han llamado la atención los talleres de teatro y de los doce trabajos de Hércules. También he visto el vídeo de la historia de la escritura y otras propuestas. He visto las propuestas de juegos, pero todavía no los he probado. Eso será lo siguiente.

Me presento

 Las presentaciones son difíciles, pero vamos allá.

Me licencié en Filología Clásica a principios de los años noventa. Si tuviera que volver a estudiar una carrera, volvería a hacer la misma. Siempre animo a mis alumnos a que estudien aquello que les guste y que les motive aunque no esté de moda.

Llevo dedicándome a la docencia más de veinte años (que se dice pronto). Solo puedo decir que si volviera a tener que elegir una profesión, la seguiría eligiendo. Con eso lo digo todo.

Durante los últimos años, igual que el resto de mis colegas, he observado un cambio radical en nuestros alumnos. Ya no son los mismos que allá en los noventa: entrabas en clase y dabas tu discurso, corregías unos ejercicios o hacías un examen y deberes para casa. No era tarea fácil, pero estaba más claro el papel de cada uno. Por cierto, eso de Internet no existía prácticamente.

Pues bien, ante un cambio tal no nos queda otra que ponernos manos a la obra e intentar subirnos al carro del cambio. Seguir estudiando, seguir leyendo, investigando, preguntando...Todo es poco para conseguir enganchar a nuestros alumnos y prepararlos para un futuro que se me antoja difícil, aunque con las herramientas adecuadas, no imposible.

BIBLIOTECA NACIONAL

 #BNEscolarMOOC

Comienzo una nueva formación con muchas ganas de conocer cómo nuestra prestigiosa Biblioteca Nacional pone a nuestra disposición sus ideas para que nuestros alumnos la conozcan como ella se merece.